Kita “7 Raben“ - Bewegung und Gesundheit

Bewegung und Gesundheitsförderung stehen in einer Kindertagesstätte naturgemäß ganz oben auf der Prioritätenliste. Das ist nicht verwunderlich, denn Gesundheit, also das umfassende Wohlbefinden des Kindes, ist für alle Entwicklungsprozesse enorm wichtig. Bewegung und Gesundheit stehen – vor allem bei Kindern – in einem engen Zusammenhang.

Bewegung

Bewegung ist der Schlüssel zur Welt. Der allen Kindern eigene starke Bewegungsdrang hat seine Funktion: Mit Bewegung nehmen sie den eigenen Körper wahr, machen sinnliche Erfahrungen, erschließen sie sich ihre Umwelt, kommunizieren miteinander, lernen sich körperlich auszudrücken.

1. Der Auftrag an eine Kindertagesstätte, den Kindern Bewegung zu ermöglichen, ist heute, in einer Zeit permanenten Bewegungsmangels schon bei Kleinkindern, wichtiger denn je.

2. Wir setzen Bewegung nicht zum Überwinden bestimmter Defizite (beim Laufen, Springen, Balancieren...) ein, sondern bieten erlebnisorientierte Bewegung (oft in Form von Spielen, Bewegungsliedern, Möglichkeiten zum Ausprobieren) an. Aufgrund dieser Erlebnisse, die vorrangig Spaß machen sollen, werden die Kinder laufen, springen und balancieren lernen!
3. Bewegungsangebote können in bestehende Projekte eingegliedert werden. Ideal ist natürlich der Aufenthalt an frischer Luft, der auch der Umsetzung unseres Schwerpunktes „Natur“ entspricht.

4. Besonderer Ehrgeiz von uns ist, alte Kinderspiele, die früher auf der Straße gespielt wurden, gewissermaßen in einer geschützten Umgebung (denn auf der Straße ist heutzutage nirgends in Deutschland mehr das Spielen möglich) wieder aufleben zu lassen.

Gesundheitsförderung

Gesundheitsfördernde Lebensweise wird den Kindern vom ersten Tag in unserer Einrichtung vermittelt, sie ist in allen Lebensbereichen zu spüren.

Dazu gehören der Aufenthalt an der frischen Luft, die gesunde Ernährung, Hygiene, ausreichend Bewegung, der Wechsel von Aktivität und Erholung, der Umgang mit den eigenen Gefühlen. Diese Verhaltensweisen für eine gesunde Lebensweise – die die Grundlagen für spätere Gewohnheiten bilden – werden von den Kindern im täglichen Alltag entwickelt.

Daneben findet eine gezielte gesundheitliche Bildung statt.

1. Die Kinder erfahren in Projekten und Angeboten zum Beispiel etwas über das Zähneputzen, das Händewaschen, über ihre Gefühle, über Bewegung und gesunde Ernährung.

2. Sowohl im Herausbilden gesundheitsfördernder Gewohnheiten als auch bei gezielten Angeboten ist ganzheitliches Lernen wichtig. Das heißt, daß alle Sinne und der Verstand angesprochen werden und die Kinder durch eigenes Handeln Erfahrungen machen: Wie schmeckt Zahnpasta? Wie riecht eine Zitrone? Wie fühlt sich der Schnee in meiner Hand an? Wie geht es mir, nachdem ich mich ausgetobt habe? Warum bin ich manchmal krank? Was sind Bakterien? Wozu nehme ich Seife?